CONSTRUCTOS DE HISTORIA DE VIDA HACIA UNA MIRADA EPISTEMOLÓGICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO

SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA

CONSTRUCTOS DE HISTORIA DE VIDA HACIA UNA MIRADA EPISTEMOLÓGICA

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

                                                                                 Doctorando: Guillermo Arteaga Ruiz

               Profesor:             Dr. Benny Márquez

San Joaquín de Turmero, Agosto  2019

RESUMEN

Las historias de vida se ubican dentro de las corrientes metodológicas más importantes en las Ciencias Sociales y Humanistas. A diferencia de las entrevistas estructuradas en las que a todas las personas se les formula las preguntas en términos idénticos, en las historias de vida se utiliza técnicas similares de las entrevistas en profundidad. Al desarrollar un proyecto con base en la construcción de una o de varias historias de vida, podemos diferenciar entre varios tipos posibles. Por un lado, un primer tipo sería la historia de vida completa, lo que significa que el narrador abarca toda la existencia memorable y comunicable en la situación de investigación. Las historias de vida, al resaltar las experiencias vitales de los individuos en su acción dentro de la sociedad, descubren la relevancia de las vivencias personales en los marcos institucionales y el impacto de las decisiones personales en los procesos de cambio y estructuración social. Es por ello que pueden servir para probar teorías, hipótesis y proposiciones conceptuales.
Palabras claves: historia, vida, social

ABSTRACT

Life stories are located within the most important methodological trends in Social and Humanistic Sciences. Unlike structured interviews in which all people are asked the questions in identical terms, similar life interview techniques are used in life stories. By developing a project based on the construction of one or several life stories, we can differentiate between several possible types. On the one hand, a first type would be the complete life story, which means that the narrator encompasses the entire memorable and communicable existence in the investigation situation. Life stories, by highlighting the vital experiences of individuals in their action within society, discover the relevance of personal experiences in institutional frameworks and the impact of personal decisions on processes of change and social structuring. That is why they can serve to test theories, hypotheses and conceptual propositions.
Keywords: stories, life, social

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INTRODUCCIÓN

Las historias de vida, se encuentran fundamentadas en la conversación, la documentación, la observación y la participación. Este género en sus diversas acepciones, tales como, confesiones, cartas, diarios ha sido utilizado desde la antigüedad por filósofos, escritores e historiadores, su objetivo permite contextos de significados de la persona. Este método de documentos de la vida, describen los momentos decisivos en las vidas de los individuos. Estos documentos pueden incluir biografías, autobiografías, diarios, historias de vida y relatos de vida. También podemos agregar que las historias de vida, son una técnica de investigación en donde existen autobiografías definidas como vidas narradas por el propio narrador o bien informes producidos por los sujetos sobre sus propias vidas. Las historias de vida designan  relatos de una vida mediante narraciones parciales de ciertas etapas o momentos biográficos. Sin embargo, no solo se refiere al relato, sino a toda la información acumulada sobre la vida del sujeto de estudio y desde luego la labor realizada por el investigador.

Las historias de vida se ubican dentro de las corrientes metodológicas más importantes en las Ciencias Sociales y Humanistas. A diferencia de las entrevistas estructuradas en las que a todas las personas se les formula las preguntas en términos idénticos, en las historias de vida se utiliza técnicas similares de las entrevistas en profundidad. Desde sus inicios como campo disciplinario, la historia oral ha pretendido aportar un más profundo conocimiento de los procesos socio históricos y culturales que son dignos de atención en los tiempos presentes. Es decir, se tratan de entrevistas flexibles y dinámicas, no directivas, abiertas, e implica encuentros reiterados cara a cara entre el investigador e informante.

      CONSTRUCTOS DE HISTORIA DE VIDA HACIA UNA MIRADA EPISTEMOLÓGICA

Metodología para Elaborar Historias de Vida

Una historia de vida es una excelente forma de expresarles a las personas quién es un determinado personaje. Ya sea para postulaciones universitarias, publicaciones  web, promoción profesional o publicaciones creíbles en redes sociales. Se ha de seguir el modelo de una conversación entre iguales, en contraposición a un intercambio formal de preguntas y respuestas. En un comienzo debe avanzarse lentamente, lo fundamental es establecer una relación de empatía con el informante, aprender como habla, procurar que se sienta cómodo, comprender aquellas cosas que son importantes para él. Los encuentros deben estar dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias palabras.

Básicamente la metodología debe seguir los siguientes pasos:

A.   Identificar el propósito de la historia de vida. Se ha de seguir el modelo de una conversación entre iguales, en contraposición a un intercambio formal de preguntas y respuestas. En un comienzo debe avanzarse lentamente, lo fundamental es establecer una relación de empatía con el informante.

B.   Reducir la información. Las anécdotas más interesantes pueden no ser apropiadas. Por ejemplo, la historia de vida generalmente en el prólogo menciona los méritos literarios, aunque está bien incluir algunos detalles conductuales, no deben ocupar la mayor parte de la historia de vida, la credibilidad es importante, se debe procurar que los detalles sean pertinentes e informativos.

C.   El investigador debe aprehender las experiencias destacadas de la vida de las personas y las definiciones que esas personas aplican a tales experiencias.La historia de vida presenta la visión que de su vida que tienen las personas con sus propias palabras. El investigador debe solicitar activamente el relato de las experiencias y los modos de ver de la persona, para finalmente construir la historia como producto final.

RESULTADOS

El conjunto de puntos de partida conceptuales, métodos de análisis y herramientas de investigación le han permitido a la historia de vida consolidarse como una práctica de investigación científica y adquirir el perfil de un amplia aceptación y de interacción académica y disciplinaria. Más aún, los enfoques mediante historias de vida han permitido la revaloración de los métodos cualitativos y ha propiciado no sólo su utilización, sino su enriquecimiento con el aporte de nuevos enfoques y perspectivas de análisis, básicamente y en torno a lo que constituye el perfil de los sujetos de interés. Gracias a su contacto e interacción con otras ciencias sociales, las historias de vida permiten conocer un conjunto de conceptos, métodos, instrumentos y técnicas específicas, modelos de trabajo y estilos de vinculación social que, desde las otras disciplinas sociales y humanistas, parecieron útiles y apropiadas para sus objetivos.

Para Aceves (2104), la historia de vida incorpora un cuerpo de conocimientos relacionados con un método cualitativo muy específico, que principalmente habían sido consideradas parte del campo de interés y de los métodos de la antropología, la sociología y la psicología, pero no de la historia. En torno a la utilización de esta técnica y método de investigación, se ha creado un interés común interdisciplinario, porque son un recurso renovado y un método revalorado mediante el cual se han desarrollado enfoques cualitativos, que han sensibilizado y facilitado la intercomunicación entre los diversos agentes de la investigación socio histórico.

DISCUSIÓN

Finalmente debemos señalar que las historias de vida propician el desarrollo de la práctica historiográfica comprometida en el acopio, análisis de los testimonios orales y los relatos personales, forman parte de las llamadas fuentes orales, es decir, las fuentes de la memoria, a diferencia de las de carácter documental y secundarias, como las memorias, cartas, diarios, crónicas y autobiografías. Consisten básicamente de tres tipos: las  historias de vida propiamente dichas, los relatos de vida, y los testimonios orales producto de las entrevistas. Cuando se elaboran historias de vida nos va a interesar más la evidencia de los testimonios personales, ya sean del ámbito colectivo o las directamente propias del narrador. Con esta evidencia, con estos relatos de vida, podremos producir autobiografías, trayectorias personales y familiares, estudios de caso e historias de vida.

Algunos temas aptos para ser abordados mediante historias de vida serían, por ejemplo, los siguientes: los procesos psicosociales, como la socialización de adultos, y los grupos emergentes y las estructuras organizativas novedosas; el surgimiento y la desaparición de cierto tipo de relaciones sociales.

Por último, agregamos que el uso de historias de vida permiten verificar una serie de funciones de los trabajos de las ciencias socio históricas. Permiten resaltar las experiencias vitales de los individuos en su acción dentro de la sociedad, descubren la relevancia de las vivencias personales en los marcos institucionales y el impacto de las decisiones personales en los procesos de cambio y estructuración social. Pueden servir para probar teorías, hipótesis y proposiciones conceptuales. Ofrecen también datos del ámbito subjetivo en los contextos institucionales y los procesos rutinarios.

REFERENCIAS

Aceves, L. 2013. Historia oral e historias de vida. Teoría, método y técnicas. Una bibliografía comentada. 2ª ed. México: Ciesas (Col. M. Othón de Mendizábal).

SÍNTESIS CURRICULAR

DATOS  PERSONALES

Nombres:            GUILLERMO  DEL  VALLE

Apellidos:            ARTEAGA  RUIZ

Nacionalidad:      Venezolano

Lugar de Nacimiento:   Caracas

Fecha de  Nacimiento: 20-12-1956

Dirección habitación:   Pichincha Sur C/C Negro Primero Nro. 41 Centro Maracay

Teléfonos:                                  0243-5548221  0424-3111024

ESTUDIOS  REALIZADOS

Primaria:                         Unidad Escolar Gran Colombia Caracas

Secundaria:                               Liceo Militar Gran Mariscal de Ayacucho Caracas

                                        Bachiller en Ciencias

Superior:                         Universidad Bicentenaria de Aragua

                                        Derecho-Abogado

                                        Msc. Derecho Penal

                                        Esp.  Derecho Civil

EXPERIENCIA  LABORAL

                  Presidente Fundador de Maquinarias Arteaga C.A.

                  Área Electrónica y Equipos de Pesaje y Medición

                                          Desde: 20-12-1984

                                          Hasta: fecha actual 05/08/2019

                  Profesor en Derecho Universidad Bicentenaria de Aragua